为统筹推进学院教学管理与学科建设工作，持续推进学校“教育教学三提三创”主题年活动，10月13日，泰山科技学院大数据学院在J1-322教室召开教研室主任例会，各教研室主任及学院骨干教师参会。

会上，霍敏霞院长首先明确了创新创业中心的具体工作任务。一是进一步加深学科竞赛参与深度与广度，完善竞赛组织、选拔及培训机制，推动学生在高水平赛事中突破成绩；二是加快科研项目工作推进节奏，梳理在研项目进展，明确后续研究节点与目标。同时，会议创新明确张兆虔、卓建业两位副主任的具体职责，细化分工边界，确保创新创业中心各项工作高效落地。

接着，与会人员围绕培养方案论证过程中的重点问题展开深入讨论。其一，针对培养方案中每一条指标点，结合行业需求与学生发展实际，研讨细化完善方向，确保指标点可衡量、可落实；其二，针对课程学分及学时设置，结合课程内容难度与教学实际需求，优化分配比例，保障教学质量；其三，重点探讨是否将学科竞赛纳入必修课程，初步提出“竞赛成果置换学分”的可行性思路，待进一步调研后确定实施方案。

随后，会议聚焦目标考核与绩效考核工作。全体参会人员充分讨论上学年目标考核情况，系统梳理每位教师及学院整体的工作业绩，总结优势与不足。为进一步发挥绩效考核的激励作用，会议明确了下一阶段考核方向，将学科竞赛贡献、科研项目进展、培养方案优化参与度等纳入核心考核指标，推动教师主动投身学院教育教学高质量发展。

最后，院长霍敏霞作总结讲话与工作要求。在总结中，霍敏霞院长肯定了各教研室前期在教学管理、学科竞赛及科研推进中的工作成效，指出本次会议明确的任务与方向，是学院落实“教育教学三提三创”的核心抓手，为后续工作开展提供了清晰路径。在工作要求上，霍敏霞院长强调三点：一是任务落地要“快”，明确责任人与时间节点；二是协同配合要“实”，教研室间需打破沟通壁垒，针对学科竞赛、课程设置等共性问题建立每周沟通机制，确保信息互通、资源共享；三是考核激励要“准”，教务办需结合本次会议确定的考核方向，细化考核指标评分标准，真正让考核成为推动工作的“指挥棒”。

此次教研室主任例会是落实“教育教学三提三创”的关键举措，为大数据学院明确工作重点、优化工作机制奠定坚实基础。下一步，学院将对照霍敏霞院长提出的工作要求，定期开展任务进度督查，确保各项目标任务有序推进、落地见效。