2022年11月23日，大数据学院组织部门全体教师集体学习“高校人才培养与教学大纲的修订和实施暨教师教学能力提升研修班”相关课程中的“基于持续改革理念的课程教学大纲的设计、制定、撰写与诊断”。

张胜前教授首先在专业认证视角下阐述了教学大纲的设计要点，并表明了在这些要点指导下大纲的基本结构与具体要求，并介绍了大纲撰写完成后评价的主要路径，最后分享了课程达成报告的撰写案例。

通过本次的学习，使我们任课教师更深入的认识到大纲的重要性，尤其是和创新型人才培养之间的关系，张教授传授的相关撰写要点非常有利于我们新大纲的撰写和修改。