
一人一字,百人成诗。这不是一个人的书法展,而是一场属于所有人的笔墨雅集。



4月10日,第二届“墨香杯”丹青书法创意展在墨香与欢笑中温情落幕。大数据学院文韵墨香社携手天墨篆刻社,把书法变成了一场热闹又好玩的春日聚会。来自山口镇中心小学的小朋友们也受邀来到现场,与大哥哥姐姐们一同提笔、一同游戏。没有枯燥的临摹,没有孤独的创作——大家用游戏挑战、蘸墨提笔和集体长卷,重新定义了“书法”这件事。
暖场即高潮:汉字原来可以这么“玩”?

活动一开始,趣味抽签摊位就炸开了锅。有人抽到“闭眼书写”,闭眼落笔,睁眼一看——一个歪歪扭扭的“春”字,周围笑成一片。一位小朋友抽到“左手写字”,小手有点抖,旁边社团成员蹲下身,握住他的手一起运笔:“来,我们一起试试。”歪歪斜斜的“花”字写完,小朋友开心地笑了。

另一边的“笔画拼字大挑战”同样热火朝天。小组限时合作,将零散的“横竖撇捺”拼成汉字。大学生和小学生混合组队,你找笔画,我来组合。有人拼错懊恼拍桌,有人成功击掌欢呼。一个小朋友在哥哥帮助下拼出“山”字,兴奋地喊:“我会了我会了!”
弦上墨香:琴弦与墨韵的无声对话

没有急促的鼓点,没有冗长的致辞——全场安静下来,所有人的目光聚焦到田正阳同学身上。他怀抱吉他,指尖轻拨,《稻香》的旋律缓缓流淌,像风吹过麦田,也像墨在宣纸上慢慢晕开。古人云“琴棋书画”四艺相通,今日以吉他代古琴,现代旋律承接传统墨韵。一曲终了,掌声响起,气氛从刚才的喧闹陡然沉静下来——仿佛在为接下来的提笔凝神,铺上一层柔软的底色。
一字为约:五十余字,等待落笔

书法共创环节,悬念拉满。每位参与者随机抽取一个汉字——单看零散,最后竟要拼成一首完整的古诗。现场一片好奇的议论:“我抽到‘结’。”“我是‘庐’。”一位小朋友举着纸条问大学生姐姐:“这个字怎么读?”姐姐轻声说:“这是‘篱’,待会儿我们一起写。”



正式提笔前,书法社学长登台示范基本笔法,从握姿到中锋行笔,从“横平竖直”到“一波三折”。“起笔要稳,行笔要缓,收笔要留。”台下凝神静听,小朋友们也学得有模有样,小手在空中跟着比划。随后,大家铺开宣纸,蘸墨提笔。有人小心翼翼,有人大胆挥洒。一位小朋友的“见”字写得歪歪扭扭,旁边的社团学姐笑着鼓励:“已经很棒了,你看这一撇,多有力量!”待笔法渐稳,大家郑重落笔——稚嫩或工整,生涩或流畅,皆是此刻的专注与诚意。
长卷拼接:一字一痕,共成一首诗

当一张张字迹各异的宣纸被按古诗顺序逐一拼接——“结庐在人境”的“结”,到“欲辨已忘言”的“言”——一幅长达数米的书法长卷缓缓铺展。每一个字来自不同同学的笔端,字体大小不一,风格迥异:有的方正端庄,有的倾斜随性,有的墨色饱满,有的枯笔飞白。可当它们连成一首完整的诗,却意外地气韵连贯,错落有致。


有同学凑近长卷,找到自己写的那个字,兴奋地指给同伴看:“这个‘山’字是我写的!”同伴仔细端详:“嗯,很有‘山’的感觉,稳稳的。”一名小朋友指着长卷上那个小小的“何”字,骄傲地说:“这是我写的!姐姐帮我扶着笔写的。”也有同学驻足轻声念出诗句,感慨道:“原来每个人写字的‘脾气’都不一样,放在一起反而特别好看。”这一刻,书法不再是孤独的临摹,而是一场众人合奏的雅集。每个人贡献的,不只是一个字,更是自己那一刻的呼吸、心跳与专注。
墨尽春在:愿这笔底东风,吹入寻常书窗

这场展览最美的,从来不是字有多好看,是每一个人都成了诗的一个字,是每一笔笨拙都被认真组成作品的一部分,是传统终于不再只是课本里的那一页。欧阳修说“学书为乐”,乐不在成为名家,而在落笔时的安静与欢喜,更在放下笔时,忽然觉得自己和千年前那句诗,离得很近。
但如果你以为这只是一场偶然的春日雅集,那就错了。在泰科,墨香从未断过。



时间回到2019年,文韵墨香社悄然成立。没有宏大的开场,只有几支毛笔、一叠宣纸和一群热爱汉字的年轻人。六年过去,他们把墨香写进了泰科的日常:
连续开办30多期教职工书法班,数百位老师在横竖撇捺间找到了工作之外的安宁;校园里,“云端剧本杀学院”“汶河工作坊”等标志性文化标识,皆由社团骨干亲手题写;走出校门,他们发起“书法+志愿”行动,下社区教老人和孩子写字,让传统文化在最朴素的街巷里生根发芽。更不用说那些沉甸甸的获奖了。在“翰墨薪传,书写新时代”山东省书法作品大赛、两届“以典明志,书写山东”大赛、“齐风鲁韵,传承山东”美育公益活动中,累计获奖86项。每一次获奖,都不是偶然,而是师生共创室里无数个日夜的练习——专业成员手把手纠正握笔,学长学姐分享参赛经验,一张张宣纸从生涩写到从容。

这场“墨香杯”,正是社团将校内选拔与省级赛事相结合的缩影。它不是终点,而是又一处起点。未来,文韵墨香社的同学们将继续怀揣热爱,在书法艺术的道路上深耕不辍。他们想让每一个泰科人都知道:书法不是老古董,你可以闭着眼睛写歪一个“春”,也可以认认真真写一个“山”。只要落笔,你就是这首诗的一部分。
(大数据学院供稿)