为统筹推进教育教学重点工作，提升教学管理与实践育人质量，持续推进学校“OBE教育理念实践深化”主题年活动，2026年10月21日，计算科学教研室在J1‑126召开教学工作推进会，梳理近期工作进展，分析实施过程中存在的问题，部署下一阶段重点任务。教研室全体教师参加，活动由教研室主任光永星主持。

首先，会议围绕教师教学竞赛开展情况进行交流，对教师积极备赛、主动参与的工作表现给予肯定，并就后续赛事组织作出安排。会议强调，教研室要进一步增强团队协作意识，发挥教师专业优势，围绕参赛项目加强交流研讨与经验共享，形成协同备赛合力。相关负责教师要及时梳理赛事信息，明确报名时间、作品提交要求等关键事项，为教师参赛做好服务与支持。参赛教师要结合课程建设与教学实践打磨作品，将备赛中的思考与经验融入教学改进，以赛促教、以赛促改，提升课程教学质量。

随后，针对第七周集中实习工作，会议总结了带队指导、学生沟通、后勤保障及材料整理等方面的经验，对参与教师特别是新入职教师的工作给予肯定。围绕实习期间出现的住宿安排、组织协调等问题，会议提出，要及时复盘、分类梳理，研究完善后续实习组织方案，统筹考虑学生实际需求、企业接收能力与交通住宿条件，提升实践教学组织的科学性与实效性。

会议将拓展校企合作资源作为教研室下一阶段的重要任务，提出加强企业走访与需求对接，鼓励教师主动推荐优质企业资源，拓宽实践教学渠道。针对现有企业接收容量与学生实习需求之间的矛盾，教研室将提前谋划、持续对接，结合合作企业条件探索分批安排、试点实施等方式，为后续集中实习做好准备。同时，会议就产教融合相关工作量认定进行了交流，鼓励教师积极参与企业对接、项目建设及相关保障工作，加强协同配合，推动校企合作与实践教学有序开展。

此次会议进一步明确了计算科学教研室近期教学工作的重点与改进方向，为深化“OBE教育理念实践深化”主题年活动提供了工作支撑。下一步，教研室将围绕会议明确的任务，细化工作安排，持续跟进落实，推动教学管理、实践教学与教师发展协同提升。

来源| 计算科学教研室

供稿| 赵新玥

撰稿| 赵新玥

摄影| 赵新玥

初审| 光永星

终审| 光永星