为深入推进教育教学数字化转型，提升教研室教学资源管理、科研数据存储与团队协同办公能力，进一步提高教师信息化工具应用水平，数据科学教研室结合日常教学科研工作实际，组织开展NAS 系统使用专题分享教研活动，教研室全体教师参加本次学习交流。

本次专题分享由邹绍栋老师主讲。活动现场，邹绍栋老师结合教研室教学、科研真实工作场景，围绕NAS 系统的基础部署、文件存储、多端同步、权限分配、数据备份、资源共享等核心功能展开细致讲解。针对教师日常工作中课件资料分散、科研实验数据量大、文件传输不便、多设备资料不同步等现实痛点，演示了局域网访问、校外远程调取文件等实操流程，对比本地硬盘存储的不足，解读NAS系统在教学资源归档、科研数据保管、团队资料协同方面的优势。讲解过程条理清晰，操作演示直观易懂，帮助参会教师快速理解NAS系统的应用逻辑与实操要点。全体教师认真观摩演示，记录操作要点，针对功能设置、安全备份等细节及时提问交流。

演示分享结束后，教研室主任结合教研室工作情况作总结发言。她指出，随着专业实践教学不断推进，课件、实训案例、科研数据集等各类数字化资料持续增加，用好NAS系统，能够有效实现教学科研资料集中管理，规避文件丢失、版本混乱等风险。希望各位教师主动学习信息化工具，把NAS系统运用到备课授课、学生实践指导、课题研究等工作环节，做好教学资源沉淀，规范科研数据管理，借助技术工具切实减轻重复性工作，提升教研工作效率。同时强调在使用过程中要严守数据安全，规范权限管理，保护教学资料与科研成果安全。

研讨环节，老师们结合自身工作展开热烈交流。大家围绕教学课件共建共享、学生实训数据集管理、课题组科研文件协作、异地访问调取资料等场景，探讨NAS系统的落地用法。老师们表示，本次分享实用性强，解决了平时资料管理的不少难题，后续将主动上手实践，把存储工具融入日常教研工作，更好服务课程建设与人才培养。

此次NAS系统专题分享教研活动，为教研室教师搭建信息化技术交流平台，提升了全体教师数字化工具实操能力。下一步，数据科学教研室将持续组织系列信息化教研活动，推动各类数字化工具与课堂教学、科研工作深度融合，鼓励教师主动拥抱数字技术，不断优化工作方式，夯实专业建设基础，全面提升教育教学与科研工作质效，为学院人才培养高质量发展提供有力支撑。

来源|大数据学院

供稿|邹绍栋

撰稿|邹绍栋

摄影|王雨

初审|姚梅玲

终审|贾全秋