为进一步夯实课程建设基础、提升人才培养质量，4月29日，计算科学教研室在J1-209教室组织开展教学材料专项打磨活动，全体教师聚焦课程教学材料优化，聚力提升课堂教学与人才培养质量。

本次活动以OBE成果导向教育理念为核心指引，紧扣专业人才培养定位，重点围绕各核心课程的教学大纲、教案、课件等关键教学材料，开展集中研讨与精准打磨。

活动现场，光永星老师首先明确了本次打磨活动的核心要求与实施思路。他指出，深化OBE理念实践，关键在于将成果导向贯穿人才培养与教学全过程，教学材料的科学性、适配性与实用性直接影响课堂教学成效，要求全体教师立足课程特点，结合行业发展需求，精准对接专业毕业要求指标点，做好教学材料的优化完善工作。

随后，全体教师以课程为单位分组开展研讨。各小组结合自身教学实际，围绕教学环节设计、课件架构、教案编写等方面交流探讨。同时，教授全程参与指导，针对各组提出的疑问和材料中存在的不足，逐一给出针对性修改建议，为教学材料提质优化明确方向。

经过集中研讨与打磨，各小组不仅进一步明确了教学材料的优化方向，也进一步提升了教师的教学设计能力。此次专项打磨活动，是计算科学教研室深化教学改革、落实OBE理念的具体行动，为培养高素质应用型计算科学人才筑牢课程根基。

来源 | 计算科学教研室

撰稿 | 魏方娜

摄影 | 魏方娜

审核 | 光永星