为深入落实学校“教育教学三提三创”主题年工作部署，强化本科生科研素养与实践能力培养，2025年12月1日，泰山科技学院大数据学院学业导师张杰与计算机科学与技术专业本科25-3班学生在J1-218教室开展专题学术与竞赛交流活动。本次活动聚焦“以赛促学、以研促教”，旨在搭建师生深度互动平台，激发学生创新潜能，提升学科竞赛参与质量与科研入门能力。

活动采用“主题分享+案例解析+自由问答”相结合的形式，内容涵盖学术研究入门路径、主流学科竞赛（如中国大学生计算机设计大赛、华为ICT、蓝桥杯等）备赛策略、项目选题技巧及团队协作方法等多个维度。系统梳理了近年来计算机类竞赛的命题趋势与评审标准。“竞赛不仅是技能的比拼，更是工程思维与问题定义能力的综合体现。建议同学们从真实场景出发，选择‘小而精’的切入点，避免贪大求全。”鼓励学生主动联系导师、参与课题组研讨，并善于利用AI工具。在自由交流环节，学生们踊跃提问，就“如何平衡课程学习与竞赛投入”“如何寻找合适的科研方向”等问题与导师进行深入探讨。王咨童表示：“这次交流让我对竞赛有了更清晰的认识，也消除了对科研的畏难情绪。接下来我打算参加蓝桥杯比赛。”还有刘晋宇、马英瑞等同学也积极参与探讨。

此次交流活动为学生提供了实用的备赛和科研指南，同时也进一步完善了学业导师的“全过程、个性化”育人机制。后续会持续推进“导师——学生”双向互动常态化，通过定期举办小型研讨、项目孵化沙龙、成果展示会等形式，构建“教学——竞赛——科研”三位一体的创新人才培养生态。未来，将依托校企合作资源，引入行业真实案例作为竞赛选题来源，并探索“非标准答案”评价方式，真正实现以考促学、以赛促创。

来源 | 大数据学院

供稿 | 张杰

撰稿 | 张杰

摄影 | 张杰