为持续推动教学教研工作精细化、规范化，2025年9月24日，计算科学教研室在J1-208教室顺利召开2025-2026学年第一学期第三次教研例会。本次会议围绕“日常教学夯实基础”与“合格评估以评促建”两大主线，系统部署了新学期各项重点任务，为后续工作的高质量开展明确了方向。会议由教研室负责人光永星老师主持。

一、夯实教学常规，系统规划发展路径

会议第一阶段，光永星老师就教学相关各项工作进行了全面梳理与安排。在教学日常方面，明确了各课程负责人职责，要求同课程教师加强集体备课与内容协商，落实毕业设计材料责任人，并规范教科研活动及新闻稿撰写等流程。在实验室建设方面，持续推进实验平台搭建与设备更新，保障实践教学条件。在校企合作方面，明确了本学期签约与走访企业的目标，推动产教融合走深走实。

在师生发展层面，会议鼓励教师积极参加讲课比赛、技能大赛，助力专业成长；同时引导学生参与各类竞赛与证书考取，学校将给予相应支持。教科研工作将聚焦项目申报、教学团队与学科建设，力争产出高质量成果。光永星老师还补充强调了教师绩效与考勤评估、招生宣传、考试组织等具体工作的分工与重点，确保各项事务有序推进。

二、领会评估精神，明确评建工作方向

会议第二项重点为本科教学合格评估专题动员与学习。光永星老师传达了学校关于“清晰考察流程，做好以评促建”的整体要求，组织全体教师进一步学习相关讲话内容与会议精神。他对普通高等学校本科教学工作合格评估的考察程序、评建要点及其重要性进行了详细解读，强调要以评估为契机，全面检视、持续改进，推动教研室教学质量与管理水平整体提升。

三、对标评估指标，部署教学系统评建

围绕评估具体任务，光永星老师在第三部分重点介绍了学校“从数据核查与专家进校环节入手，高标准完成教学系统评建工作”的部署。内容包括数据核查指标解读、专家进校考察环节的教学重点工作分析，以及山东华宇工学院教学系统评建工作的典型做法，要求全体教师准确把握指标内涵，提前准备，高标准落实。

四、互动交流环节：凝聚共识解难题

会议最后，教研室各位教师就过去一周教学中遇到的问题、学科竞赛组织流程等进行了热烈讨论与交流，光永星老师及相关经验丰富的教师给予了详细解答与建议。通过沟通，进一步凝聚了共识，为后续工作的顺利开展扫清了障碍。

本次例会内容充实、重点突出，既有对日常工作的细致安排，也有对评建任务的整体动员。计算科学教研室全体教师将进一步统一思想、明确责任，以饱满的热情和务实的态度投入新学期工作，扎实做好教学与评建各项准备，为学院与学校发展贡献专业力量。

供稿|光永星

撰稿|高艺

摄影|高艺

初审|光永星

终审|光永星