为帮助学生明确学业方向、提前规划职业发展，大数据学院王雨和魏方娜两位教师与2022级数据科学与大数据技术专业、2024级虚拟技术专业的学生开展了主题为“学业规划与职业准备双轨推进”的学业座谈指导活动。

大学阶段是学生承前启后的重要时期，既需巩固专业知识，又需为升学或就业做准备。座谈会上，魏老师从学业规划角度出发，结合往届学生案例，详细分析了课程选择、科研实践、竞赛参与以及时间管理的策略。她强调：“学生应立足专业核心能力，查漏补缺，同时通过跨学科学习拓展视野，为未来发展增加竞争力。”

王雨老师则聚焦职业准备，从当前就业市场的宏观趋势切入，详细分析了重点行业的人才需求变化和未来发展方向。在实践层面，王老师重点讲解了简历制作的黄金法则，包括如何突出核心竞争力、量化工作成果等实用技巧；在面试准备方面，她分享了结构化应对策略和常见问题的应答模板。

"职业发展是一个动态积累的过程，"王老师强调，"建议同学们从大二开始就要建立职业档案，定期更新个人成长记录。"她特别指出，要充分利用学校就业指导中心提供的职业测评工具，通过科学的性格测试和能力评估，帮助明确职业定位。此外，王老师还现场演示了如何有效利用校友资源网络和校企合作平台，鼓励学生主动参与行业导师计划。"每个寒暑假都是一次职业探索的机会，通过不同岗位的实习实践，既能积累经验，也能不断校准职业方向。"

在自由交流环节，学生们踊跃提问，内容涉及考研方向选择、实习与学业的平衡、跨专业就业可行性等实际问题。两位老师逐一解答，并针对不同专业学生的需求提供了个性化建议。参会同学纷纷表示，会议内容“实用性强”“帮助自己打破了迷茫，明确了行动方向”。

会议最后，两位老师特别强调：从现在开始，每周要预留固定时间进行职业信息收集，每月完成一次学习成果复盘。这些具体的方法指导，让同学们对未来的规划有了更清晰的行动路径。

撰稿人：王雨  审稿人：魏方娜