2022年11月15日中午，大数据学院教师徐成志在1教302教室与数科（本）22-2开展了学业导师活动，由于数科（本）22-2为大一新生，为了帮助同学们适应新的大学教学和学习环境，本次活动围绕《高中与大学学习角色的转换》与同学展开讨论。

活动伊始徐成志老师首先强调了高中与大学学习的特点及区别。并给同学们分享了专业课学习之道：首先，先熟悉课本，在翻看任何一本书前，我们首先要看的就是序和目录，不要小看这两项内容，通过序和目录，我们能大致了解本书的主要讲解内容，使自己有一个自己的理解。第二，上课前要做好预习，凡事预则立，不预则废，像专业课这类晦涩难懂的科目，课前不预习，课中是很难跟上老师的步伐的，尤其是大学老师讲课一般比较快。第三，课下的自我复习和同学交流也是一项必不可少的过程，复习可以巩固课上学习的知识，而和同学交流又能得到不同的见解并加深自己对这门专业课的看法。第四，鼓励同学们一专带多能，多参加学科竞赛，带动专业知识的提高。